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            好色女教師朱自清散文春閱讀

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              《春》是朱自清滿貯詩意的一個名篇,文中表現出春的創造力和帶給人們以無限希望,

              朱自清散文《春》

              盼望著,盼望著,東風來瞭,春天的腳步近瞭。

              一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開瞭眼。山朗潤起來瞭,水長起來瞭,太陽的臉紅起來瞭。

              小草偷偷地從土裡鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裡,田野裡,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。

              桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿瞭花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花裡帶著甜味,閉瞭眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

              “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來瞭,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱關曉彤旗袍造型出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。

              雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像182午夜福利牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人傢屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈瞭,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地裡工作的農夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨裡靜默著。

              天上風箏漸漸多瞭,地上孩子也多瞭。城裡鄉下,傢傢戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來瞭。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計在於春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

              春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

              春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

              春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。

              拓展閱讀

              朱自清散文《春》的賞析

              當我們深入到《春》的藝術境界中時,我們會為那美麗的春光所陶醉,會為那洋溢的詩情所感染,會為那盎然的生機所激勵。春,會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。

              《春》所描繪的景物充盈著躍動的活力與生命的靈氣。“以我觀物,物皆著我之色彩”,當人在觀照外物的時候,他的情感就會投射到外物中去,使外物也好像有瞭人的感情。美學傢朱光潛先生將這種現象稱之為“宇宙的人情化”,他說:“移情的現象可以稱之為‘宇宙的人情化’,因為有移情作用,然後本來隻有物理的東西可具人情,本來無生氣的東西可有生氣。”你看,在朱自清先生的.筆下,春天的“一切都像剛睡醒的樣子”,太陽的臉也紅起來瞭;“野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的”;春風“像母親的手撫摸著你”;“鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中,高興起來瞭,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,跟輕風流水應和著”……作者用心靈去感受春天的景物,將自己的情感傾註其中,通過比喻、擬人等藝術手法,使景物變得鮮活生動,形象逼真。朱自清先生曾經說過:“‘逼真’等於俗語所說的‘活脫’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的。”可以說,朱自清先生的散文達到瞭這樣的藝術境界。

              《春》描寫細膩,富於情致。盼春,是文章的開端。作者寫道:“盼望著,盼望著,東風來瞭,春天的腳步近瞭。”連用兩個“盼望著”,可見期待春天來臨的心情是多麼殷切。東風來瞭,報告瞭春天的消息,你聽,那春天的腳步聲近瞭。短短的十幾個字,就將作者殷切而又喜悅的心情表現得淋漓盡致。

              作者細致地觀察瞭初春的山、水和太陽。“山朗潤起來瞭”,寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠,顯得格外清爽和滋潤。“太陽的臉紅起來瞭”,將太陽擬人化,既表現瞭春天太陽的溫暖,抓住瞭春陽的特征,更表現瞭春天太陽的內在神韻。寫初春的山、水和太陽,是從大處落筆,勾勒出一個總的輪廓,為下文細致的描繪張本。在下面的文字中,作者就從春草、春花、春風、春雨、春天裡的人們等幾個方面來描繪春天的景象。

              “小草偷偷地從土裡鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……風輕悄悄的,草軟綿綿的”。“鉆”字用得何等傳神;“嫩嫩的,綠綠的”,“草軟綿綿的”,又是何等簡潔而富有質感地寫出瞭初春草的特點。

              春天裡的花更美。那花兒開得多麼熱烈:“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿瞭高分恐怖電影花趕趟兒”;那花兒的色彩多麼美麗:“紅的像火,粉的像霞,白的像雪”;那花兒的味道多麼怡人:“花裡帶著甜味兒dm;閉瞭眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去”。還有野花呢,“散在草叢裡,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。”

              “古木陰我中系短蓬,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”當春天的陽光照臨大地,楊柳吐出瞭新綠,微風輕拂,吹到人們的臉上,是那樣溫暖柔和,已經感覺不到一絲的寒意瞭。作者以“吹面不寒楊柳風”引起對春風的描寫,接著擷取瞭一個生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”,寫盡瞭春風的氣韻神情。然後,作者又以極細膩的筆觸,寫春風的味道:“風裡帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣裡醞釀。”最後是寫春風中的樂音——鳥兒的宛轉的曲子和牛背上牧童的短笛。“狀難寫之景,如在目前”,作者通過細膩的感受,運用生動的筆墨,將難以狀寫的春風寫得神韻透徹。

              作者寫春雨,先寫春雨的特點:“像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人傢屋頂上全籠著一層薄煙”。然後寫雨中的景致,描繪出一幅寧靜優美的水墨春雨圖。

              春景如此,春天裡的人們是怎樣的呢?春天來瞭,“城裡鄉下,傢傢戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個個都出來瞭。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。”寫出“蟄伏”瞭一冬的人們迎來風和日暖的喜悅。人們充滿瞭希望,因為“‘一年之計在於春’,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望”。

              《春》的最後鬼吹燈,作者用三個比喻總寫春天。春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。”春天是美的,是活潑生動的:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。”春天是健壯有力的:“春天像健壯的青年,網易雲音樂有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。”從剛落地的娃娃,到小姑娘,到色戒被刪青年,文章描寫的順序也耐人尋味,寫出瞭不同時段的不同景象。

              《春》的結構嚴謹精美,作者先總寫春天,繼而又分幾個方面細描細繪,最後又總寫,以收束全文,畫龍點睛。文章以“腳步近瞭”始,以“領著我們上前去”終,起於擬人,結於擬人,其構思佈局、修辭潤色,頗具匠心。至於語言的秀雅清新、樸實雋永,則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。

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